Le développement d'instruments de mesure des apprentissages en sciences de la nature au primaire
Le savoir scientifique d'un élève s'élabore à partir de schèmes cognitifs qui sont en constante évolution. Cette perspective a de nombreuses implications pour la mesure et l'évaluation des apprentissages. Il est important, par exemple, de cerner les conceptions de l'élèv...
Spremljeno u:
| Glavni autor: | |
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| Format: | Knjiga |
| Izdano: |
ADMEE-Canada,
1995-01-01T00:00:00Z.
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| Teme: | |
| Online pristup: | Connect to this object online. |
| Oznake: |
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| Signatura: |
A1234.567 |
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| Primjerak 1 | Dostupno |