大學經濟弱勢學生入學及就學扶助政策分析與建議 Expanding Access to and Participation in Higher Education for Low-SES Students: Policy Analysis and Suggestions

• 主要な著者: 鄭英耀 Ying-Yao Cheng (著者), 方德隆 Der-Long Fang (著者), 莊勝義 Sheng-Yih Chuang (著者), 陳利銘 Li-Ming Chen (著者), 劉敏如 Min-Ju Liu (著者)
• フォーマット: 図書
• 出版事項: National Taiwan Normal University, 2015-12-01T00:00:00Z.
• 主題: article
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經濟弱勢學生可能會因個人家庭或經濟因素而被排除於高等教育之外，使得以教育來促動社會流動的功能大打折扣。本研究目的在探討臺灣及國際上對大學經濟弱勢學生的入學及就學扶助措施，並據以對教育部政策提供修正芻議。研究方法為文獻分析法，分別針對臺灣對大學經濟弱勢學生的助學政策、經濟弱勢學生入學與就學時的考量與問題、改善經濟弱勢學生入學與就學的策略等議題進行探討。結果顯示，教育部對經濟弱勢學生的入學與就學提供了相當多的扶助措施，但這些扶助措施與經濟弱勢學生的問題與考量仍有部分落差，如學生可能選擇學業不匹配的大學、不懂申請程序與缺乏協助等，仍待改善政策以符學生需求。 本研究依據文獻資料、國外政府與頂尖大學的作...