Mathematical Literacy and Transdisciplinarity: investigation of interrelationships Contemplated in the National Common Core Curriculum Base

This article theoretically investigates correspondences between the principles of Transdisciplinarity and the concept of Mathematical Literacy due to the need to reformulate the usual Mathematics teaching practices, which result in precarious learning for Brazilian students. Based on this investigat...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلفون الرئيسيون: Mario Jorge Nunes Costa (مؤلف), João Evangelista de Oliveira Neto (مؤلف), Maria José Costa dos Santos (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática, 2022-12-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!