La enseñanza de nociones básicas de economía en la formación docente. Una propuesta desde la experiencia de dos instituciones de educación superior regional

La implantación del programa Escuela 2.0 (2010-2012) supuso un incremento de la dotación tecnológica El propósito del artículo es presentar una propuesta de formación y alfabetización económica para estudiantes de pedagogía de educación secundaria. Se incluyen los casos de dos carreras: Pe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Yéssica Marlene González Gómez (Autor), Manuel Mieres Chacaltana (Autor), Marianela Denegri Coria (Autor), Jocelyne Sepúlveda Aravena (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2014-01-01T00:00:00Z.
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