Fundamentos teóricos de la racialidad como contenido en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba
El presente artículo aborda los fundamentos teóricos para el tratamiento didáctico de la racialidad como contenido histórico en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Historia de Cuba. Demostrando su carácter transversal e interdisciplinario desde la concepción de la Historia Social Integr...
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University of Las Tunas,
2022-01-01T00:00:00Z.
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