控制-價值評估互動對愉悅／無聊情緒與動機涉入之效果 Interaction Effects of Control-Value Appraisals on Enjoyment/Boredom and Motivational Engagement
本研究依據學業情緒的控制-價值理論（Control-Value Theory, CVT）與認知-動機模式（cognitive-motivational model），採用前瞻性縱貫設計，解釋學習者的控制-價值評估如何互動，並透過愉悅／無聊情緒對動機涉入產生影響。據此，本研究首先考驗「控制評估→愉悅／無聊→動機涉入」的中介效果，以檢驗愉悅／無聊是否扮演中介變項角色；其次，以價值評估為調節變項，解釋價值評估是否調節上述的中介效果。本研究以468位臺灣七年級生為對象，進行為期3年，共包含三次的施測，蒐集資料以結構方程模式進行中介與條件化間接效果分析。研究指出：一、控制評估會透過愉悅／無聊進而對動機涉...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| प्रकाशित: |
National Taiwan Normal University,
2023-12-01T00:00:00Z.
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| विषय: | |
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