Una mirada crítica a la relación currículo-sociedad
El presente documento explora, a partir de los interrogantes derivados de investigaciones previas, los vínculos entre educación y sociedad, argumentando que el eje de dichos vínculos se sitúa en el currículo. Se problematiza, entonces, el sentido de la pertinencia curricular y de la formación...
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| Format: | Book |
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Universidad de Caldas,
2015-06-01T00:00:00Z.
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