La cognición del número desde el punto de vista simbólico en educación primaria

Investigaciones recientes señalan que las habilidades de procesamiento numérico de los niños al comienzo de la Educación Primaria, preceden al desarrollo de la aritmética en el alumnado, en las modalidades de codificación verbal oral y alfabética, analógica y escritura en cifras árabes. En...

ver descrição completa

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Main Authors: Luisa Mª García Salas (Author), Manuel Aguilar Villagrán (Author)
Formato: Livro
Publicado em: Fundación San Pablo Andalucia CEU, 2018-11-01T00:00:00Z.
Assuntos:
Acesso em linha:Connect to this object online.
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalhes do Exemplar 3rd Floor Main Library
Área/Cota: A1234.567
Cód. Barras: 1 Disponível