Neuroliderazgo como estrategia para el fortalecimiento de la gestión directiva en instituciones educativas
Comprender la gestión directiva en instituciones educativas a la luz de la neurociencia, ha dado origen al abordaje de las potencialidades del cerebro a favor del ejercicio del liderazgo como estrategia emergente, por lo cual, este estudio censal, se centró en proponer estrategias basadas en neuro...
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| Autores principales: | , , |
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| Formato: | Libro |
| Publicado: |
Universidad de Costa Rica,
2020-01-01T00:00:00Z.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online. |
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A1234.567 |
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| Copia 1 | Disponible |