Desempenho ortográfico de escolares com dislexia e dificuldades de aprendizagem

É descrito na literatura que escolares com dificuldades e transtornos específicos de aprendizagem podem apresentar dificuldades na apropriação ortográfica do sistema de escrita do português brasileiro, porém pouco é discutido sobre quais os erros mais cometidos por estas populações. Desta...

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Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Thaís Contiero Chiaramonte (Författare, medförfattare), Simone Aparecida Capellini (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, 2022-01-01T00:00:00Z.
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