Aulas multigrado y circulación de los saberes: Especificidades didácticas de la escuela rural

El artículo recoge los resultados de reflexiones sobre prácticas educativas en aulas multigrado en Uruguay durante 2009 y 2010, realizadas con docentes de escuelas rurales. Estos resultados han generado una propuesta teórica que concibe, más allá de la especificidad social de la escuela rural,...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Limber Elbio Santos Casaña (Author)
Format: Book
Published: Grupo FORCE, Universidad de Granada, 2011-01-01T00:00:00Z.
Subjects:
Online Access:Connect to this object online.
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Holdings details from 3rd Floor Main Library
Call Number: A1234.567
Copy 1 Available