أثر عدد مفردات الاختبار على تقدير قدرات الأفراد ودالة المعلومات لاختبار تحصيلي مرجعي المحک في الرياضيات باستخدام نماذج نظرية الاستجابة للمفردة
تهدف الدراسة الحالية على وجه التحديد إلى الکشف عن أثر اختلاف عدد مفردات الاختبار على تقدير قدرات الأفراد على الاختبار التحصيلي مرجعي المحک باستخدام النموذج اللوغاريتمي ثلاثي المعلم، دراسة أثر اختلاف عدد مفردات الاختبار على دالة معلومات الاختبار التحصيلي مرجعي المحک باستخدام النموذج اللوغاريتمي...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University,
2011-06-01T00:00:00Z.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online. |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Internet
Connect to this object online.3rd Floor Main Library
| Call Number: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copy 1 | Available |