Effet des classes et des écoles sur les performances en mathématiques des élèves de 4e année du primaire de la Province orientale en République démocratique du Congo

Cette étude examine l'impact des classes et des écoles sur les performances en mathématiques des élèves de 4e année du primaire dans deux villes de la République démocratique du Congo en recourant à l'analyse multiniveau. Elle révèle que 71  %, 16 % et 13 % de la variance totale...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Gratien Bambanota Mokonzi (লেখক), Jan Van Damme (লেখক), Bieke De Fraine (লেখক), Oscar Asobee Gboisso (লেখক), Jean-Paul Legono Bela (লেখক)
বিন্যাস: গ্রন্থ
প্রকাশিত: ADMEE-Canada, 2019-01-01T00:00:00Z.
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