Effet des classes et des écoles sur les performances en mathématiques des élèves de 4e année du primaire de la Province orientale en République démocratique du Congo

Cette étude examine l'impact des classes et des écoles sur les performances en mathématiques des élèves de 4e année du primaire dans deux villes de la République démocratique du Congo en recourant à l'analyse multiniveau. Elle révèle que 71  %, 16 % et 13 % de la variance totale...

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Asıl Yazarlar: Gratien Bambanota Mokonzi (Yazar), Jan Van Damme (Yazar), Bieke De Fraine (Yazar), Oscar Asobee Gboisso (Yazar), Jean-Paul Legono Bela (Yazar)
Materyal Türü: Kitap
Baskı/Yayın Bilgisi: ADMEE-Canada, 2019-01-01T00:00:00Z.
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