LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN. UNA PROPUESTA DIDÁCTICA PARA SU ENSEÑANZA

El aprendizaje de la lengua escrita supone un proceso largo y concatenado en el que es fundamental el dominio pleno de los signos de puntuación. La expresión escrita solo dispone de estos signos como recurso para representar la riqueza de matices que pueden estar presentes en el lenguaje hablado....

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書誌詳細
第一著者: Soraya Ospina-Ugalde (著者)
フォーマット: 図書
出版事項: Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2024-04-01T00:00:00Z.
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