Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de convivencia escolar y enfoque de derechos humanos / Diagnosis and intervention in schools from living school policy and human rights approach

El propósito de este artículo es describir y reflexionar sobre  las principales intervenciones que formaron parte del  Proyecto de Convivencia Escolar, ejecutado en establecimientos educacionales de la comuna de Chiguayante, en el marco del Fondo de apoyo a la Gestión Municipal Plan Comunal de Se...

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Opis bibliograficzny
1. autor: María Luisa Arancibia Muñoz (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad de Costa Rica, 2014-09-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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