Ensino de matemática X alunos surdos: uma equação sem resultados?
O presente estudo apresenta reflexões sobre o ensino de matemática para alunos surdos, trazendo discussões a partir da filosofia da linguagem. O processo de inclusão se tornou objeto de inúmeros estudos científicos visando a melhor aprendizagem dos alunos com necessidades especiais. Dentre est...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Santa Catarina,
2015-07-01T00:00:00Z.
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