Significação do conceito de inclusão escolar para professores de educação física

• मुख्य लेखकों: Robson Frank (लेखक), Luiz Fernando Garcia de Almeida (लेखक), Douglas Roberto Borella (लेखक), Angela Schone (लेखक), Darlan Boaro (लेखक), Gabriela Simone Harnisch (लेखक)
• स्वरूप: पुस्तक
• प्रकाशित: Universidade Estadual de Campinas, 2013-09-01T00:00:00Z.
• विषय: article
• ऑनलाइन पहुंच: Connect to this object online.

O presente estudo teve por objetivo investigar a significação do conceito de Inclusão Escolar na concepção dos professores de Educação Física dos colégios municipais e estaduais do município de Marechal Cândido Rondon/PR. O estudo caracterizou-se como uma pesquisa de campo, de caráter de...