En qué cambian las prácticas de enseñanza de la matemática en un "modelo 1:1" a escala nacional

El artículo presenta los resultados de una investigación empírica, sobre la incidencia de los procesos de innovación en TIC en las prácticas de enseñanza de Matemática, realizada en el marco del modelo 1:1 del Plan CEIBAL entre 2011 y 2012. El estudio integró diferentes fases. En etapa inici...

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Main Authors: Denise Vaillant Alcaide (Author), Eduardo Rodríguez Zidán (Author), Gabriela Bernasconi Piñeyrúa (Author)
Format: Book
Published: Universidad Complutense de Madrid, 2015-02-01T00:00:00Z.
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