En qué cambian las prácticas de enseñanza de la matemática en un "modelo 1:1" a escala nacional

El artículo presenta los resultados de una investigación empírica, sobre la incidencia de los procesos de innovación en TIC en las prácticas de enseñanza de Matemática, realizada en el marco del modelo 1:1 del Plan CEIBAL entre 2011 y 2012. El estudio integró diferentes fases. En etapa inici...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Denise Vaillant Alcaide (Autor), Eduardo Rodríguez Zidán (Autor), Gabriela Bernasconi Piñeyrúa (Autor)
Format: Książka
Wydane: Universidad Complutense de Madrid, 2015-02-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne