El dictado melódico: análisis del rendimiento de los estudiantes en la prueba de acceso al grado profesional de música en Cataluña

El dictado melódico es considerado como una de las actividades fundamentales en la educación auditiva del alumnado que cursa lenguaje musical en las escuelas y conservatorios profesionales de música de Cataluña. El objetivo del presente estudio fue llevar a cabo un análisis exploratorio del ren...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs: Imma Ponsatí (Auteur), Daniel Cassú (Auteur), Miquel Amador (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: Ediciones Complutense, 2022-06-01T00:00:00Z.
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