Retroalimentación colaborativa de currículo, resonancias de las experiencias discentes
Las universidades como instituciones de conocimiento, deben contar con propuestas metodológicas de tipo pedagógico que les permitan actualizar el currículo, si bien cada institución adopta modelos que les permiten alcanzar este objetivo, una de las debilidades es participación activa de los est...
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Format: | Buch |
Veröffentlicht: |
Universidad Politécnica Salesiana,
2021-06-01T00:00:00Z.
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A1234.567 |
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