Educomunicación inclusiva y discapacidad en la Región Andina: revisión cualitativa de avances y logros
Introducción. La educación para la inclusión social de personas con discapacidad en las últimas décadas incrementó el uso de la educomunicación para crear estrategias de cambio en las condiciones de marginalización vividas por esta población. En la investigación se propuso rastrear proceso...
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Main Authors: | Patricia Muñoz-Borja (Author), Jorge Mauricio Escobar Sarria (Author), Rosa García-Ruiz (Author), Ignacio Aguaded (Author) |
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Format: | Book |
Published: |
Universidad Complutense de Madrid,
2021-02-01T00:00:00Z.
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Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online. |
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