A indisciplina nos anos iniciais do ensino fundamental
<p><strong> </strong></p> <p>O presente artigo resulta de uma pesquisa que buscou conhecer a prática dos professores mediante a indisciplina em sala de aula na Escola Municipal de Ensino Básico Basiliano do Carmo de Jesus, Sinop-MT. Estudamos as intervenções realiza...
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| Format: | Book |
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Universidade do Estado de Mato Grosso,
2012-12-01T00:00:00Z.
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| Summary: | <p><strong> </strong></p> <p>O presente artigo resulta de uma pesquisa que buscou conhecer a prática dos professores mediante a indisciplina em sala de aula na Escola Municipal de Ensino Básico Basiliano do Carmo de Jesus, Sinop-MT. Estudamos as intervenções realizadas, as condicionantes e consequências da indisciplina para todos da comunidade escolar. Empregamos o método exploratório qualitativo, para coleta de dados e, através de um questionário, entrevistamos as professoras. Concluímos que as professoras consideram a indisciplina como um problema um obstáculo e que esta influencia no ensino aprendizagem dos alunos bem como na prática do professor.</p> <p><strong>Palavras-chave:</strong> disciplina/indisciplina; professor; sala de aula.</p> |
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| Item Description: | 2236-3165 |