Richard Rorty e a Filosofia da Educação: uma análise da recepção marxista
O artigo trata da recepção da obra de Richard Rorty nocampo da Educação, com ênfase na interpretação realizada pela pedagogia marxista brasileira. Apresenta a descrição que essa tradição opera do neopragmatismo rortiano bem como a sugestão com vistas a evitar os ceticismos (epistemológi...
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Universidade Federal do Rio Grande do Sul,
2013-03-01T00:00:00Z.
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