La place des écoles alternatives dans les commissions scolaires québécoises: perceptions des groupes fondateurs quant aux facteurs de résistances et facteurs favorisants rencontrés
Résumé Cette contribution présente la problématique, le cadre théorique et méthodologique d'un projet de maîtrise en cours. Ce projet s'intéresse aux facteurs qui influencent l'ouverture d'une école publique alternative au Québec du point de vue des groupes de parents q...
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| Format: | Book |
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Canadian Society for Studies in Education,
2015-08-01T00:00:00Z.
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