Schüler*innenaktivierung durch digitale Medien? Eine Videografiestudie im Grammatikunterricht mit Tablets

• Yazar: Katharina Böhnert / Benedikt Schneider (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: University of Cologne, 2020-06-01T00:00:00Z.
• Konular: article
• Online Erişim: Connect to this object online.

Im vorliegenden Beitrag werden Potenziale des Lernens mit digitalen Medien für eine veränderte, d.h. im Sinne von Stahns (2013) kognitiv aktivierende, Unterrichtsgestal-tung im Grammatikunterricht diskutiert. Hierfür werden Lernende und Lehrkräfte auf dem Weg zu einer digitalen Unterrichtskultur...