Conteúdos curriculares e o Sistema Único de Saúde (SUS): categorias analíticas, lacunas e desafios
O objetivo deste estudo foi descrever e analisar as lacunas e desafios na direcionalidade de conteúdos curriculares para o Sistema Único de Saúde (SUS) à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais. Trata-se de uma pesquisa documental quantiqualitativa. Para a exploração do conteúdo curricular,...
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| Main Authors: | , |
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
Faculdade de Medicina de Botucatu (Unesp),
2015-03-01T00:00:00Z.
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