Impacto de las estrategias de aprendizaje en educación a distancia sobre el desempeño estudiantil en un curso introductorio de la ciencia del suelo

El propósito de la investigación es determinar, si las estrategias de aprendizaje influyeron en la participación y rendimiento del estudiantado de una asignatura de la ciencia del suelo para la modalidad a distancia. Se utilizó la participación y calificaciones de 783 estudiantes de una asignat...

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Main Authors: Leticia Jiménez-Álvarez (Author), Natacha Fierro-Jaramillo (Author), Pablo Quichimbo-Miguitama (Author), Edwin Capa-Mora (Author)
Format: Book
Published: Universidad Nacional, Costa Rica, 2021-03-01T00:00:00Z.
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