Children's preference for real activities: Even stronger in the Montessori Children's House

In the United States, children are often given the opportunity to engage in pretend activities; many believe this kind of play benefits children's development. Recent research has shown, though, that when children ages 4 to 6 are given a choice to do the pretend or the real version of 9 differe...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Jessica Taggart (Autor), Eren Fukuda (Autor), Angeline Stoll Lillard (Autor)
Format: Książka
Wydane: University of Kansas, 2018-11-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne