História em Quadrinhos na aprendizagem: uma proposta de Sequência Didática Inclusiva no Ensino Fundamental

A falta de contextualização na prática docente não vem permitindo que a aprendizagem seja significativa aos alunos incluídos nas salas de aula regulares. Diante dos entraves pedagógicos da inclusão, este artigo tem por objetivo avaliar a construção colaborativa de Sequência Didática (SD),...

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Päätekijät: Carla Santiago Ferreira (Tekijä), Tharcila de Abreu Almeida (Tekijä), Ana Paula Legey (Tekijä)
Aineistotyyppi: Kirja
Julkaistu: Universidade Nove de Julho, 2023-07-01T00:00:00Z.
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