Sentidos da intervenção neuropsicopedagógica nas dificuldades de aprendizagem na pré-escola
El reto de enseñar para la diversidad y el reconocimiento a las dificultades de aprendizaje se han convertido cada vez más frecuente en el espacio educativo, identificados desde el jardín de infancia. Si no se identifican, se reflejará en problemas más graves en las etapas siguientes de la educ...
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| Format: | Book |
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Universidade Federal de Rondônia,
2017-04-01T00:00:00Z.
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