Las funciones tutoriales en la Universidad: la percepción de los estudiantes de tres cátedras en la Universidad Nacional de Rosario de Argentina

• Asıl Yazarlar: Ana Borgobello (Yazar), Nadia Soledad Peralta (Yazar)
• Materyal Türü: Kitap
• Baskı/Yayın Bilgisi: Universidad de Navarra, 2009-12-01T00:00:00Z.
• Konular: article
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El presente trabajo constituye una reflexión acerca de los procesos tutoriales en la Universidad Nacional de Rosario a partir de cuestionarios aplicados a estudiantes de tres cátedras. Se analizan aspectos teóricos concernientes a los roles docentes en la universidad y las tutorías desde un marc...