Acercamiento al arte negroafricano desde una didáctica inclusiva

La inclusión requiere de una posición de los diferentes logros de cada cultura como referentes universales en los mismos términos que los propios, esto es, valorados en función de la aportación realizada. A pesar de ello, en los ámbitos educativos subyace una actitud etnocentrista que deslegit...

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Main Authors: Alfonso Revilla Carrasco (Author), María Crespo Hernández (Author), Javier Carilla Pros (Author), Paula Bailón Gormedino (Author)
Format: Book
Published: Universitat de Barcelona, 2021-11-01T00:00:00Z.
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