Contradições entre linguagem escrita e código alfabético: O que revelam professoras sobre a apropriação da escrita pelas crianças na educação infantil

O artigo é parte de uma pesquisa qualitativa (2017) desenvolvida em uma escola pública de Educação Infantil situada no interior do Estado de Minas Gerais. Tem como objetivo analisar o que pensam seis professoras sobre o processo de apropriação da escrita por crianças de 4 e 5 anos, por meio d...

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मुख्य लेखकों: Máira Cristina Rodrigues (लेखक), Ana Maria Esteves Bortolanza (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: Universidade Nove de Julho, 2019-04-01T00:00:00Z.
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