Política de formação inclusiva: percepção de gestores sobre processo de mudanças em Instituições de Ensino Superior
Estudo exploratório descritivo, qualitativo, realizado em Instituições de Ensino Superior que ministram Curso de Enfermagem em João Pessoa-PB. Objetivou-se compreender a concepção dos gestores sobre a necessidade de mudança organizacional para se adequar à clientela com necessidades especiai...
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| Format: | Book |
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Associação Brasileira de Enfermagem,
2011-08-01T00:00:00Z.
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