Políticas aceleradas/mundo ensamblado. Ritmos, contextos y actores en educación
Los ritmos políticos en educación son cada vez más acelerados, los contextos políticos más difusos y los actores políticos más privatizados. El artículo defiende esta tesis bajo una dimensión teórica de análisis. Las investigaciones en educación requieren realizar giros teóricos y anali...
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| 第一著者: | |
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| フォーマット: | 図書 |
| 出版事項: |
FahrenHouse,
2021-06-01T00:00:00Z.
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Connect to this object online. |
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| 請求記号: |
A1234.567 |
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| 所蔵 1 | 利用可 |