Une approche distincte de présentation et d'interprétation des résultats de l'appréciation de l'enseignement par les étudiants

Les auteurs font part d'une réflexion peu abordée et peu expliquée dans le domaine de l'évaluation de l'enseignement : la présentation et l'interprétation des résultats des évaluations faites par les étudiants. Ils proposent un modèle de présentation des résultats pou...

Szczegółowa specyfikacja

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Opis bibliograficzny
Główni autorzy: Huguette Bernard (Autor), Serge Normand (Autor)
Format: Książka
Wydane: ADMEE-Canada, 1998-01-01T00:00:00Z.
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Sygnatura: A1234.567
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