Re-Thinking the "Problem" in Inquiry-Based Pedagogies through Exemplarity and World-Oriented

This paper conducts a theoretical exploration of the inquiry-problem in problem-oriented pedagogies. Specifically, the article draws on a critical reflection of the addition of a global and internationalisation dimension to the problem-oriented project learning (PPL) pedagogic model at Roskilde Univ...

وصف كامل

محفوظ في:
التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي: Simon Warren (مؤلف)
التنسيق: كتاب
منشور في: MDPI AG, 2019-12-01T00:00:00Z.
الموضوعات:
الوصول للمادة أونلاين:Connect to this object online.
الوسوم: إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

الانترنت

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

تفاصيل المقتنيات من 3rd Floor Main Library
رقم الاستدعاء: A1234.567
النسخة 1 متاح