Relations between accountability and improvement strategies in New York City's Children First Networks

Federal school accountability policies like No Child Left Behind were based on a logic that measuring school performance and making the results public through tools like school report cards would incentivize educators to create strategies for improving school quality. Yet, most schools needed more t...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Kelly McMahon (Autor)
Format: Książka
Wydane: Arizona State University, 2017-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne