MOTIVAŢIA ÎN CONTEXTUL ÎNVĂŢĂRII AUTOREGLATE

În articol este abordată motivaţia învăţării academice din perspectiva paradigmei învăţării autoreglate. Autoreglarea la nivelul motivaţiei traversează toate fazele definitorii pentru autoreglare şi se realizează prin mecanisme anticipative şi retrospective. Anticiparea rezultatelor...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: USM ADMIN (Autor)
Format: Książka
Wydane: Moldova State University, 2012-12-01T00:00:00Z.
Hasła przedmiotowe:
Dostęp online:Connect to this object online.
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Szczegóły zapisu 3rd Floor Main Library
Sygnatura: A1234.567
Egzemplarz 1 Dostępne