MOTIVAŢIA ÎN CONTEXTUL ÎNVĂŢĂRII AUTOREGLATE

În articol este abordată motivaţia învăţării academice din perspectiva paradigmei învăţării autoreglate. Autoreglarea la nivelul motivaţiei traversează toate fazele definitorii pentru autoreglare şi se realizează prin mecanisme anticipative şi retrospective. Anticiparea rezultatelor...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: USM ADMIN (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Moldova State University, 2012-12-01T00:00:00Z.
Materias:
Acceso en línea:Connect to this object online.
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Detalle de Existencias desde 3rd Floor Main Library
Número de Clasificación: A1234.567
Copia 1 Disponible