國小五年級網路資源合理使用之教學設計行動研究 Development of Instructions for Fair Use of Internet Resources for Fifth Graders: An Action Research

• Main Authors: 吳佩芬 Pei-Fen Wu (Author), 周倩 Chien Chou (Author)
• Format: Book
• Published: National Taiwan Normal University, 2016-12-01T00:00:00Z.
• Subjects: article
• Online Access: Connect to this object online.

本研究之目的為探究國小高年級學童對於「網路資源合理使用」之認知情況，並以國小五年級學童為例，發展適合之課程單元與教學策略。首先，本研究編製網路資源合理使用之雙層次測驗，以瞭解國小高年級學童對於網路資源合理使用之迷思概念，採行動研究歷程模型為研究架構，並輔以系統化教學設計模式，以第一研究者為教師，實際進行兩個循環的教學活動及修正課程單元，最後藉由學童課後意見調查表、訪談、觀課教師與研究者自我反思來評鑑其教學成效。本研究結果可提供未來相關研究、教學設計之參考。 The current research investigated whether fifth-grade students of ele...