Reflexões sobre as interfaces entre ações formativas EDUSEX e as tecnologias digitais: um estudo de caso interpretativo-dialético
Trata-se das primeiras reflexões de um estudo de caso sobre as ações formativas experienciadas e realizadas pelo Grupo de Pesquisa EDUSEX, Formação de Educadores e Educação Sexual CNPq/UDESC - Brasil, em suas interfaces hoje com as tecnologias digitais, bem como o trânsito progressivo de mod...
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| Format: | Book |
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Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2019-06-01T00:00:00Z.
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