Central catheter dressing in a simulator: the effects of tutor's assistance or self-learning tutorial Parche de catéter central en simulador: efecto de la presencia del tutor o del aprendizaje auto-instruccional Curativo de cateter central em simulador: efeito da presença do tutor ou da aprendizagem autoinstrucional

AIMS: to compare the performance of undergraduate students concerning semi-implanted central venous catheter dressing in a simulator, with the assistance of a tutor or of a self-learning tutorial. METHOD: Randomized controlled trial. The sample consisted of 35 undergraduate nursing students, who wer...

Полное описание

Сохранить в:
Библиографические подробности
Главные авторы: Milene Thaís Marmol (Автор), Fernanda Titareli Merizio Martins Braga (Автор), Livia Maria Garbin (Автор), Lucimara Moreli (Автор), Claudia Benedita dos Santos (Автор), Emilia Campos de Carvalho (Автор)
Формат:
Опубликовано: Universidade de São Paulo, 2012-12-01T00:00:00Z.
Предметы:
Online-ссылка:Connect to this object online.
Метки: Добавить метку
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!

Internet

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Подробно о фондах из 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Копировать 1 Доступно