Indisciplina no contexto escolar: um estudo das significações abstraídas por estudantes brasileiros do ensino fundamental e médio
Essa pesquisa descritiva teve como principal objetivo identificar significações que alunos do ensino fundamental e médio atribuem diante de um conflito envolvendo a indisciplina em contexto escolar. O referencial teórico-metodológico utilizado foi a Teoria dos Modelos Organizadores do Pensament...
में बचाया:
| मुख्य लेखकों: | , |
|---|---|
| स्वरूप: | पुस्तक |
| प्रकाशित: |
Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho,
2011-02-01T00:00:00Z.
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| विषय: | |
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| बोधानक: |
A1234.567 |
|---|---|
| प्रति 1 | उपलब्ध |