Enseñar, aprender y evaluar sobre Ciencia y Tecnología y Sociedad desde el Proyecto EANCYT
Esta propuesta describe una investigación que afronta el problema educativo de enseñar con calidad CTS o la naturaleza de la ciencia y la tecnología, es decir, las cuestiones acerca de como la ciencia y la tecnología (CyT) validan su conocimiento y como funcionan en el mundo actual. El proyecto...
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| Format: | Book |
| Published: |
Universidade Cruzeiro do Sul, Ensino de Ciências e Matemática,
2012-10-01T00:00:00Z.
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| Online Access: | Connect to this object online. |
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| Summary: | Esta propuesta describe una investigación que afronta el problema educativo de enseñar con calidad CTS o la naturaleza de la ciencia y la tecnología, es decir, las cuestiones acerca de como la ciencia y la tecnología (CyT) validan su conocimiento y como funcionan en el mundo actual. El proyecto integra un equipo internacional iberoamericano amplio y multidisciplinar, formado por varios grupos de investigación pertenecientes a países e instituciones de lenguas ibéricas (español y portugués), que diseñan y realizan cooperativamente el plan de investigación. Se presentan ejemplos del diseño y la documentación de la investigación: unidades didácticas, cuestionarios de evaluación (pre y post test), cuestionarios de entrevistas a alumnos, actividades, informes y planificación general de aplicaciones de unidades didácticas por profesores en el aula. |
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| Item Description: | 10.26843/rencima.v3i3.392 2179-426X |