Les représentations des enseignants quant à leurs profils de compétences relatives à l'ordinateur : vers une théorie des TIC en éducation
Depuis plusieurs années, dans la littérature, on peut sentir un besoin de préciser l'ensemble de connaissances et de compétences relatives aux ordinateurs nécessaires à l'enseignement et à l'apprentissage. Dans ce contexte, cette recherche vise à développer un modèle global...
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| Format: | Book |
| Published: |
The Canadian Network for Innovation in Education (CNIE),
2005-02-01T00:00:00Z.
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