Infância e Escolarização: a inserção das crianças no ensino fundamental

A partir de uma pesquisa de abordagem etnográfica em educação, baseada em observação participante, videogravações e entrevistas, acompanhamos o início do processo de inserção de uma turma de crianças de seis anos no Ensino Fundamental. Em nosso estudo, procuramos caracterizar aspectos do...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Vanessa Ferraz Almeida Neves (Autor), Danusa Munford (Autor), Francisco Ângelo Coutinho (Autor), Kely Cristina Nogueira Souto (Autor)
Formato: Libro
Publicado: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2017-01-01T00:00:00Z.
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