Os sentidos de ser professor(a) da "roça": narrativas de professores de escolas rurais no município de Coaraci - Bahia
Neste trabalho, buscamos analisar os sentidos atribuídos pelos professores às suas experiências formativas, enquanto docentes de turmas multisseriadas de escolas rurais, considerando as seguintes questões: como me tornei professor de escola da roça? Quais os sentidos de ser professor de escola...
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| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
UNIFESSPA,
2020-12-01T00:00:00Z.
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