Método intuitivo na instrução pública paranaense: diálogos com a Revista A Escola (1906-1910)

Neste artigo, discorre-se sobre a presença do Método Intuitivo na Instrução Pública Paranaense divulgada pela Revista A Escola (1906-1910). Para tanto, foram usadas as edições da Revista A Escola: Revista do Gremio dos Professores Publicos do Paraná. As premissas do texto estão ancoradas na...

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Detalhes bibliográficos
Main Authors: Tony Honorato (Author), Rosiclea Rodrigues da Silva (Author)
Formato: Livro
Publicado em: Universidade Federal de Uberlândia, 2022-03-01T00:00:00Z.
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