Socially Challenged Collaborative Learning of Secondary School Students in Singapore

Using a grounded theory research design, this paper examined the collaborative learning experiences of secondary school students in Singapore. The core phenomenon that emerged was the need for social interactions in collaborative learning, both in classroom and online settings. Educators often take...

Повний опис

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Автори: Christopher Pang (Автор), Jesslyn Lau (Автор), Chong Poh Seah (Автор), Linda Cheong (Автор), Audrey Low (Автор)
Формат: Книга
Опубліковано: MDPI AG, 2018-02-01T00:00:00Z.
Предмети:
Онлайн доступ:Connect to this object online.
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Інтернет

Connect to this object online.

3rd Floor Main Library

Детальна інфо про примірники із 3rd Floor Main Library
Шифр: A1234.567
Примірник 1 Доступно